Un livre à moi TD
Le programme Un livre à moi TD offre un livre gratuit à tous les élèves de première année dans tout le pays. Nous croyons que tous les enfants devraient avoir accès à des livres, indépendamment de leur origine ou de leur statut socio-économique. C’est pourquoi nous offrons aux élèves de première année un livre qui leur est propre, dans l’espoir qu’il les conduise à l’amour de la lecture. Ces livres aident les élèves à explorer des sujets importants tels que la diversité et l’inclusion, tout en offrant aux enseignantes et enseignants une leçon toute prête sous la forme d’un texte littéraire canadien de qualité.
Dans le cadre du programme Un livre à moi TD 2022, nous avons offert aux enfants de première année de tout le pays un exemplaire de l’album Fast Friends, écrit par Heather M. O’Connor, illustré par Claudia Dávila, et publié par Scholastic Canada.
Nous avons également donné aux élèves francophones et à ceux en immersion française des exemplaires de la traduction du livre Amis instantanés. Cette édition a été traduite en français par Isabelle Allard et publiée par Éditions Scholastic.
Lorsque Suze, une élève qui ne peut s’exprimer oralement, est intégrée dans la classe de Tyson, un élève plein d’énergie, tout le monde est réticent à l’idée qu’il la fréquente. Mais alors que les autres élèves et même le professeur ne comprennent pas Suze, Tyson, lui, la comprend. Tyson et Suze pourraient avoir plus en commun que ce que l’on pensait a priori.
Voici quelques-unes des retombées de notre programme Un livre à moi TD:
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Les élèves de première année reçoivent un livre qu’ils peuvent appeler le leur.
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Le fait de posséder un livre donne aux enfants l’occasion de développer leur amour de la lecture.
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Les élèves sont exposés à des sujets difficiles d’une manière délicate.
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La lecture aide les enfants à développer leur esprit critique.
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Les enseignantes et les enseignants reçoivent un livre gratuit qui les aidera à animer des discussions riches dans leur classe.
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Le livre permet d’engager des conversations importantes dans la classe.
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Le livre gratuit favorise l’inclusion et soutien l’alphabétisation des enfants.
Voici ce que le personnel enseignant, les parents ou tous ceux qui œuvrent en éducation disent sur le programme Un livre à moi TD :
Merci beaucoup pour ce programme qui revient chaque année et qui donne un livre aux enfants de première année. C’est un moment fort pour les enfants. Dans de nombreux cas, du moins dans notre école, ce livre peut être le seul qu’ils ont à la maison. Je suis vraiment reconnaissant.—Enseignant, Calgary, Alberta
Cher Centre du livre canadien pour la jeunesse, merci beaucoup pour nos nouveaux livres. Les enfants étaient très enthousiastes à l’idée de les recevoir et encore plus excités de pouvoir les emporter chez eux pour les lire. Comme vous pouvez le lire sur leurs visages, ils étaient très étonnés de pouvoir garder ces livres et qu’ils n’auront pas besoin de les retourner à la bibliothèque. Encore une fois, cette initiative a été très appréciée dans notre petite école rurale.—Mark Lewis, directeur de l’école Alexis Creek
Je m’appelle Kayla. Je suis la maman de 4 enfants et la tante de 2 autres. L’une de mes petites chéries est Haddie. Elle a 8 ans. Ma nièce est née avec Rhett et IP. Elle est une enfant non verbale, sans tonus musculaire. Heather, j’ai lu votre livre à ma plus petite. Et votre histoire m’a fait pleurer. Votre histoire normalise les enfants qui aiment notre fille. Votre histoire m’a bouleversée lorsque Suze a ri. J’ai entendu Haddie rire pour la première fois il y a longtemps quand nous l’avons emmenée dans le chariot avec les chevaux. Elle aussi aime se déplacer rapidement, nous allons vite lorsque nous attelons les poneys et que nous allons à travers champs. Je veux que tu saches que ton histoire est importante et qu’elle compte beaucoup pour notre famille.